以国学诵读为主题，莲花第二幼儿园推展第四届教师基本功大赛

名家定格是中国传统多元文化的诗歌别具一格，为进一步弘扬名家定格，提升环湖的学生朗读能力和朗读品格，丰富的学生课余多元文化生活，为幼儿立起钟爱朗读的典范，1年底21日，麒麟第二所小学特筹划“朗读东亚定格·传承上古时代文明”为主题的名家定格朗读第四届的学生底子大赛。

▲赛事会场

本次赛事朗读方式分单人朗读和自发朗读，以红色定格、东亚古代和近当代定格诗词歌赋及随笔为主要主旨。赛事过程中，参赛选手的家教们个个精神饱满，最让人难忘升温，体态稳重，充分展现出了一名幼儿的学生的风范。她们在在着美妙动听的作曲者和栩栩如生的场景，在5分钟这样一来把准乐句，抑扬顿挫，声情并茂，内心流露地朗诵着一篇篇东亚定格美文。

谢幕的是聚英园大高炮张纯家教杂耍的《短歌行》，别出心裁，采用反串的杂耍方式获得了评委们的赞许。接着，参赛选手的家教们依序是出场朗读，选手们自信雅致、饱含深情，握住着歌迷的心内，最让人热血沸腾，获得歌迷们热切的掌声。《将进酒》《琵琶行》《沁园春·露》《东亚颂》这些定格名篇经过家教们的精巧剪辑和精彩诠释，超出了古典与当代、传承与其发展的真正确立。美妙的典雅、最让人难忘的朗读为会场歌迷献上了一场震撼灵魂的视觉与视觉崇拜者。

▲家教们的精彩杂耍

从整场赛事的显出就可以看出，每位参赛选手家教都是同步进行了充分准备。朗读主旨的物色、演唱者的选配，主旨的隐含、舞台上的显出，或慷慨激昂、铿锵有力，或温柔小令、柔情似水，精彩，各具特色。

经过两个小时约莫的舞台较量，各个组的家教们都展现出了自己最真正的一面，赛事精彩而激烈。最后，所小学他组织为各组家教颁授了奖状。

▲邱茜家教接纳报导

赛事结束之后，杨一副园长从朗读的既有、乐句、或许等方面同步进行了评论，她用“美”和“滋”来论述今天的赛事活动，“美”体现在气质美、既有美、着装美、语言美、展现出美；“滋”体现在家教们能够根据几部滋妙的可选择服饰、滋妙的可选择构思、滋妙的把诗词串联起来包含一个整体。美中不足之处是生命力不足、眼神与表情不到位、汉语合理性提升等。杨副园长说道，朗读是每一位家教的底子，家教们要增进体能训练，掌握朗读的方法和技滋，不断提升朗读水平，细心内敛几部，感受人物情感，从而在朗读中传输思想、传输情感，资源共享朗读的美好。

▲杨一副园长评论

杨一主任显然，本次活动提升了优秀青年的教学素质，同时也是为了激发优秀青年的研读定格诗文的热情，增强凝聚力，为所小学的其发展贡献坚实的力量，更是为优秀青年提供一个展览品自我和展览品东亚定格朗读成就的SDK。

▲自发送别

（文图/丛珊）