人教版数学教材插图“难看”惹争议，出版社回应：已借此机会重绘

今日，“人教版代数学读本”系统性戏仿连连上热搜。

众多微博搞笑，

人民教育印行社印行的

的学校代数学读本配图“难看”：

插画中人物脸孔怪异、甚至病态，

不完全符合日本人正常高雅，

非常有微博质疑插画“沾染儿童隐私部位”不妥。

的学校代数学读本封套配图

很多的学校生再仔细翻看父母亲课本

才见到

画册是这样的

网络流传的插画画册

这些读本覆盖一年级到六年级，

读本画册显示，版式设计和画册来自上海吴勇设计工作室。

的学校代数学读本画册

有微博认为，

的学校生是读本的主要受众，

读本的设计但会无形中因素父母亲的高雅发展，

需要应对待。

5月26日，针对此事，

人民教育印行社作出回应称，

已着手重新画册有关册次代数学读本封套和部分画册。

学姐确信，就在几日前

教育部等五部门发出通知

《关于读本工作承担责任置之不理的指导发表意见》，

针对大中的学校读本编写、审核、

印行、印制推出、配上使用等各节目

存在的主要承担责任情况，

明确追责情形和处理方式。

《指导发表意见》发出通知后，

教育部等部门将指导地区性各单位

为基础读本工作承担责任置之不理急于，

健全承担责任落实组态，

加大对违法违规行为的查处力度，

为高质量读本体系建设工程提供有力保护。

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