教育部：76.2%学生意味着睡眠“小学10小时、初中9小时”

北青-杭州美联社摄影记者从科技部12月初22日闭幕的新闻发布会上了解到，去年以来科技部小规模推进中中小教职员作业、知觉、手机监管、读本、遗传基因监管“五项监管”，确保“双减”落地发挥作用。其中知觉星期监管成效迅速显现。教职员知觉监管给与小学和学生的尤其重视，全省98.7%的小学建立了知觉状况出现异常制度，96.1%的中小学和97.4%的年级晚间开始上课星期做到“中小学不早于8:20、年级不早于8:00”的原则上促请，少数内陆地区因为时差诱因拟订了相符当地实际的作息星期。

7714万份学生无记名问卷反映，秋季学期有76.2%的教职员知觉时长达到或吻合“中小学10每隔、年级9每隔”的原则上促请，比2020年底有关初步结果有较大强化，有的小学还共享了午休星期和条件。总体上看，知觉星期改善取得了尽力成效。

和文/北青-杭州美联社摄影记者 雷嘉