教育部、人教社再澄清“数学教材插图”：确保秋季学期使用新教材

网易讯（记者冯琪）5月末28日，针对会社会广泛瞩目的“人教版初中代数学教程绘三幅”原因，科技部澄清引述，责成人民教育出版会社赶紧处理结果，原先其组织专业意志力素描教程绘三幅，维护2022年月末份学期开始采用新教程。旋即人教会社也其后澄清引述，到本年度9月末1日前进一步处理结果顺利完成。

5月末26日，“人教版代数学教程”系统性流行文化还好上热搜。极多留言戏谑，人民教育出版会社出版的初中代数学教程配三幅“难看”：插画当中人物眼神貌似、甚至病态，不符合当中国人正常有意识，不够有留言质疑插画“掩盖儿童个人隐私部位”对此等原因。

人教版初中代数学四年级教程封套。三幅/网易记者 缪晨霞

据悉，这些教程覆盖一年级到六年级，教程封套照结果显示，封套设计设计者和绘三幅来自成都吴勇设计者实习室。有留言表明，初中生是教程的主要受众，教程的设计者会无形当中不良影响女儿的有意识发展，需要进一步性对待。

5月末26日，针对此事，人民教育出版会社作出澄清引述，“我们瞩目到其网站有关初中代数学教程封套和绘三幅的赞同，立刻其组织研究专家好好研究，对会社会各界好的赞同建议虚心提出异议，已着手原先素描有关册次代数学教程封套和部分绘三幅。”

然而，意外事件并未终究愈演愈烈，5月末27日，系统性流行文化继续在网络酵母，在某网络平台热搜流行文化当中，有近10个流行文化与该意外事件系统性。不够多留言瞩目到教程意外事件，并表明教程绘三幅当中不够多对此之处。

记者注意到，就在几日前，科技部等五部门印发《关于教程实习责任追究的指导赞同》，针对大当的学校教程编订、审核、出版、印制发行、除此以外采用等各每一集假定的主要责任原因，明确追责举例和处理方式。

5月末28日，科技部对“人教版初中代数学教程绘三幅原因”展开澄清。科技部坚称，责成人民教育出版会社赶紧处理结果，原先其组织专业意志力素描教程绘三幅，维护2022年月末份学期开始采用新教程。科技部将其组织研究专家开发团队展开严格审核理应。

同时，澄清结果显示，科技部赶紧部署对省内当的学校教程展开进一步事发，中长期是教程内容、绘三幅等，断定原因赶紧处理结果，维护教程坚定正确政治方向和价值既有，秉承当中华优秀文化，符合近来有意识习惯。

科技部还公布了教程原因反映Gmail，欢迎会社会各界随时提出赞同建议，科技部引述“将好好研判、立刻处理”。

科技部对此事展开澄清。三幅/科技部官网

旋即，人教会社其后终究事展开澄清。“近来，我会社初中代数学教程绘三幅在其网站受到批评和质疑，引致了会社会各界对教程质量的顾虑。我们展开了好好反思，深感难过和痛心，在此坚称深深的歉意。”

人教会社在澄清当中引述，已成立实习专班，进一步负责初中代数学教程绘三幅处理结果实习。启动时系统性实习，到本年度9月末1日前进一步处理结果顺利完成，维护2022年月末份学期开始照常采用新教程。

同时，按照有关规定和方式上，在省内范围内原先甄选优秀设计者开发团队，对初中代数学全套教程所有绘三幅展开素描不够换。“在原先素描过程当中，我们将专门从事听取会社会各界尤其是一线师生及家长的赞同和建议。深刻吸取教训，举一反三，基础前提，对我会社其他教程展开集中事发，断定原因赶紧处理结果。”

撰稿人 缪晨霞

抄写 付春愔