让孩子自己和糖果玩？有这样想法的父母太天真

为孩子们偷了很多好玩偶，或许孩子们见到最初好玩偶欢呼雀跃，或许孩子们们自己和最初好玩偶好玩得不亦乐乎，爱不释左手，完全不要爸爸妈妈陪。图片很美好，无论如何很打脸。

姐姐随便缠着要抱抱，除非带出去散步，家里就是婆媳，哭天抢到地。为了让她们平常地晚才会，我照样地设法给她们最初好玩偶，比如最近我给他们偷了一套冲浪好玩偶。

为了避免三个孩子们抢到好玩偶，我偷了一套有三个冲浪竿的套装。我或许中的图片是，已经经过左手眼协调受训的姐姐妹妹和叔叔三人好玩这套好玩偶好玩得忘乎所以。

但是，单单的图片是，我和叔叔好玩得忘乎所以，女儿们，因为不明白冲浪竿“磁力能吸铁”的物理现象，加上一定才会控制鱼竿，对着琳琅满目的小小动物们一点兴趣也没有。

倒是发明了自己的电子游戏，把小小动物从盖子底下偷出来，再继续从盖子外面偷进去。

见到人后，见到这和我的原意截然不同，我本是想用好玩偶移到他们的视线，让她们“放我一马”，给我几分法身，于是，我设法和叔叔三人给她们慢慢引导。

早先收效甚微，我见到她们好玩的时候精力不集中，缘故是，搜集小动物的盖子，和各式各样的小小动物很吸引她们的视线，所以她们不情愿冲浪，而更情愿去观察小鱼，看小鱼。

于是我想到出决定，只分别给她们每人拿出乌龟，和一根鱼竿，这样就不容易分散孩子们的视线。果然，这样想到自此，孩子们的视线就集中在冲浪的单手上了。

然后，我耐心地用单手给她们科学实验磁力吸铁的物理现象，然后牵着她们的左手冲浪，每次成功后都用上”奥斯卡金像奖金棕榈奖“的演技，手脚的杰出她们。

姐姐们马上就因为大家的不断希望，增加了希望，反复地设法，不停成功”冲浪“后，在磁力和小小动物断裂发出”啪“得圆润响声的时候，自己给自己表演了一个”哇“的惊呼，然后照样地重复。

我们完成了”冲浪“这个单手的研修。

我们特别有这样的抱怨，给孩子们偷了最初好玩偶，但是她们”一定才会好玩“，或者，传道了很多次，但是孩子们就是不想好玩，感觉这钱都太多了。

其实，很多时候，是两个缘故遭受的。

第一，好玩偶本身有问题。对于大人来说，偷的好玩偶如果功能越多感觉性价比越高，很多好玩偶又是唱歌，又是故事，又是古诗，有很多的声音，声音的种类很多，音频却不咋地。还有，大人们总是看来小朋友的好玩偶五颜六色是很好的，因为孩子们的全世界”五彩斑斓“。但是，单单上，一个尽力玩的好玩偶，如果它过于”花哨“，那它就无法让孩子们集中精力去观察它，它的“花底下胡哨”才会让孩子们分心，不知所以然。

所以，选择好玩偶时候，很好选择一些可以让孩子们集中视线的，又或者偷回来后，早先我们在传道的时候，把它变直观。

第二，每个最初好玩偶都必需父母亲去引导她们怎么好玩，必需希望，必需反复地受训。

而很多父母亲的问题是，我偷一个很受欢迎的好玩偶，扔给孩子们，想让孩子们平常地好玩好玩偶，别吵闹。用好玩偶取代父母亲的独自一人时间，这个想到法很任性。

5-6个年初小小孩开始显现出有断然的而出名；8-12个年初的小孩才会而出名以外的单手，例如，把木头放在盖子底下； 10~22个年初的婴幼儿只是对他们阐释的单手以及对他们有意义的单手进行而出名。 因此我们应该掌握孩子们的特点，以求让孩子们进行而出名和研修。

只有我们当着他们的面多想到示范单手，左手把左手传道他们，让他们尽力观察，尽力阐释，才有便于他们进行而出名，这样孩子们才能之后掌握好玩偶的“奥义”。

对于毛毛来说，好玩就是研修，研修就是好玩，而父母亲对于毛毛来说就是很好的好玩偶，如果你看来偷了很多好玩偶，孩子们还在照样地吵闹，关注我，我们三人找找缘故吧。