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初中成绩一般，高一突然醒悟想要考重本，可能性大吗？

发布时间：2024-01-08

初中成绩一般，高一突然醒悟想要考重本，可能性大吗？

初中一般，高中学校一般，考985几乎是没希望的，不是贬低个人努力，而是学校定位会照顾绝大多数的学生，一些知识可能不会太深入。但是话虽如此，只要你有足够的毅力找对方法依然是有希望的，还有，实际上你就算看了差一点的本科，大学努力，考个985的研究生要比你现在的状况考985要轻松。

: 七彩栀子

高一学生要怎样才能提高成绩？父母要怎么做？

刚进入高一，首先面临的第一个问题就是适应。由于高中的招生范围比较广，很多学生由乡镇来到县城或市里，第一次远离父母家人，第一次住校，接触陌生的同学和老师，需要尽快适应新的环境。其次，高中学习科目增多，课程难度加大，学习压力一下子大了很多，初中的一些学习方法可能不太适用，需要调整学习方法。再者，中考已经淘汰了近半数的学生，能考入高中的都是当地的优等生，但来到高中会发现比自己强的人多了去。尤其一些学生在原来学校算得上是风云人物，习惯了众星捧月般的存在。上了高中才发现自己只是普通一员，心理落差会比较大，这就需要调整自己的心态，把心思都放在学习上。第一次月考和半期考试，有的人可能会不太理想。不要灰心丧气，一两次考试并不能说明什么，毕竟还有两年多的时间，一切都还来得及。总之，进入高中，需要经过适应、调整学习方法、调整自己心态这个过程。只要努力，只要不沉迷游戏、不自甘堕落随波逐流，就一定会取得好的成绩，考上理想的大学。

: 姚娴樹

职业学院哪个好？

这个没有最好的，职业学校主要是学习技术的、选择职业中学的话百主要是选度择专业，现在是互联网时代学个计算机专业的话就业面广，就业环问境好，就业岗位多，就业前景也是最好的，现在的IT技术也不在是那么神秘，对于初中毕业的学生来讲也是可以学习的，答是能学会的。选择计算机专业是不错的回。职业学校主要是实训为主，所以选择学校要选择实训环境好，师资强，实训项目先进的计算机职答业学校。

: 恋草缘

文化基础很差(初中水平)，有一个函授大专和网络教育本科的学历，想考研请问现实吗，该怎样去系统学习？

我看不一定，我有个兄弟，专科（非常一般的学校）+ 网教本科，前两年考入武汉工商大学在职mba，马上快毕业了，不过话说回来，文化基础差点，就不要有这个念头了。

: cf55888

初中毕业有什么办法可以考大专嘛？

不可以直接报告大专学历，但是可以在毕业后通过以下方式考取大专文凭，第一种就是高考，第二就是参加网络教育大专！

: 涐偌洝恏便褆晴兲

学生补课真的能提高学习成绩吗？

学生补课真的能提高学生成绩吗？能因为你是为了提高成绩，并不是提高素质。提高成绩的意思是把跟考试相关的知识让孩子学会，只要孩子还不太笨，在义务教育阶段的课程通过补课肯定能提高成绩。但是你想让孩子能有自主学习能力，并不是靠补课可以实现的。为什么国家要出双减政策，并不是补课没有用，是好学生补课，差学生也补课，补课班直接给你分出了，基础班，提高班。这样大家的水平都提高了，学校就得提高考试难度，之后这样的循环下去，是让考试变得更难，让小学生做初中的知识，让初中生做高中的知识，也就是补课班常说的降维打击。让教育回归正常，让该年龄段的孩子，学习该年龄段的知识，是国家的意图，一味地拔高，就是教育的内卷化。那学生要不要补课，这要看孩子的具体情况，比如奥数，小学阶段需不需要学，需要，但是有能力的孩子，通过自学的方式实现，那学习差的孩子怎么办，不用担心，上了初中，学习差的孩子，小学的奥数题也能大部分做出来。在班里学习中等的孩子，并不是学习能力不行，而是学习方法不得当，或者单纯就是能力一般还犯懒，这样的孩子最应该的是思想教育，让他明白思想教育的重要性。在班里学习差的孩子，说实话，班里总会有几个学习差的，而且是怎么学都学不会的，平常看这挺正常的，为什么学习就是不行呢，这种情况就不是孩子补课能解决的了，是需要家长补补课了。老话说的话好：三岁看大，七岁看老。孩子的学习一定要根据孩子的性格在三岁就开始规划，不要等到了三四年级了，发现孩子跟不上了，再开始让孩子补课，那就晚了。

: heb104

我是三年级孩子的家长，请问大家，给娃报哪个线上班好啊？学而思，作业帮，猿辅导？

我曾经写过一篇文，如果孩子们重头再来一次，我会如何安排所有的兴趣以及学科培训。其中，一个很重要的切换年级就是三年级。个人认为，在三年级结束前，应完成最高级别的考级，然后结束这些需要考级的兴趣的培养，将它们作为日常娱乐，持续性维护。硬笔书法和体育除外，当然运动底子好的可以无视运动！而从三年级开始，有很重要的两件事需要开始打基础：一是写作，二是真正的数学思维。三年级是大量句子训练以及写作训练的开端。因此这个阶段，句子完整性、扩缩练习非常有必要，整体写作的架构思想也要开始慢慢树立。但是，学写作其实是件非常枯燥，且很难看见成效的事。市面上，好的作文老师几乎集中在校内，培训机构里寻找，多半是找不到的，无论是线上还是线下。所以，我比较推崇另一种方式，比如学习朗诵演讲、参加报社小记者团等。如果父母有经验心得或者时间，亲子写生也是相当棒的。三年级不算是数学的转换期，但是却是计算规则灵活应用的开端，也是真正的数学兴趣的萌芽期。这个阶段有条件应该让孩子开始进行一些思维拓展了。要注意，我这里更认可的是思维拓展，不是刷题、拼竞赛、拼成绩。这个阶段的数学学习，以课内知识的平行拓展为上等，以知识主线脉络的引申思考为最佳，因为目的是开拓数学视野，培养真正的数学兴趣。说实话，这样的线下班也好，线上机构也好，很不容易找。在老大五年级的时候，我曾四处尝试寻找这样的班，在考察了一大堆机构后，基本死心。因为商业机构以求快为目的，拔高、刷题、绩是他们亘古不变的手段和目标...反而是后来歪打正着，无心插柳，因为太闲随便在本地一个zf主办的学科兴趣班扔着，发现了好去处。和孩子沟通得知，所学的内容基本都与课内同步，课内讲到哪，基本那个班也讲到哪，但是内容却更深更广更巧，也有引用奥数的练习讲，但没有往难度上靠（该班被当地机构嫌弃奥数教的太简单，压根不屑）。而且，老师很优秀，都是公派的一些竞赛教师轮岗，讲课方式孩子特别喜欢，难度恰当。我特意去旁听了半节数学课，瞬间觉得这正是我要的，于是上到了六年级结束。孩子五上数学不断下滑失了兴趣，数学一直半死不活，兴趣寥寥。去了几节课之后老大很快提起兴趣，到六年级已经每次上完课出来都像打了鸡血。有时候周末去参加临时考试，只要有剩余的时间，哪怕就十几分钟，也要我带着他赶过去听几句。最后，毕业时，数学已是比较稳的前三。七年级入学平行分班考试，他的数学也是高分飘过。事后证明我的眼光不错，因为他的写作也是扔到那去，有了初步的提升，并且一改从小不爱写作的观念，这对现在我进一步带他进阶一类文来说，太重要了。。。。可惜那里没有初中相关的，我一直觉得很遗憾。至于英语，这东西，在我看来，啥时候学都不晚。我们过去初一才有英语，照样有大咖，老前辈很多才自学英语依然很优秀。考虑到七年级后没太多闲余时间背诵研究，所以只要在五六年级提前攻下就可以了，没觉得需要从中低年级甚至幼儿就开始。。网络上看到一个有名的竞赛鸡娃，也不过从五年级开始学英语，快速就能奔向优秀。。当然，如果有条件的，自然啥时候开始都ok。。。所以有些恰当的班上了是真的很好的，比起闲在家里父母教的不系统，零零散散，效果好无数倍，但是眼睛必须擦亮，必须会挑班级会识别老师和科学的方法。小学阶段，最好是上大班课，不要一对一，或者三五人小班。两个孩子都表示，大班课有小伙伴，不寂寞，小班或者一对一，压力好大。。。我觉得孩子说的挺有道理。我是到了孩子七年级才发现，孩子在七年级无论是那个学科哪个方面基础薄弱，几乎最后都能追根溯源到三到四上的学习阶段的影子。我猜想这个阶段也许就是孩子转折的第一个关键期，可能比七年级还要重要。现在老二马上要三年级了，我就不会让他多走弯路了。写写这些，希望能给你点启示吧。

: ooops8187

现实中有没有自学英语成功的例子？

大言不惭地说，本人应该算是一个。而且我还是纯自学，除了在初中时学了一个半学期的英语外，其它时间都是自学，没有老师，没有学习班，那时更没有网络课程，更别说各种软件和学习资料了。但我最后考取了自考英语本科学历，也考取了高等教育教师资格证。并靠教英语养活了一家人，不知道这算不算自学成功的例子。不仅如此，最近这一年多我在头条里写了很多有关英语学习方面的文章和问答，一共有一千多篇。一开始头条就给予我教育问答达人的头衔，今年年初头条通过了我的教育领悟创作者的申请，最近几天又为我开通了专栏课程。我可以在头条里开设付费课程了。昨天上传完毕第一个专栏课程《散木新概念英语课堂，语音入门》。我把自己学习方法都介绍给大家。教大家如何记单词，如何练习地道的发音。今后还会继续讲新概念英语课文。有兴趣的朋友可以点击本文右上角的关注二字。点击头像进入我的主页，点击专栏进入专栏课程，点击专栏标题，点击目录就能看到。

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