不想让娃上幼儿园更受欢迎，这个坏习惯一定要重视，3岁前很常见

一心问夫妇俩一个问题：

如果你家小狗打你，或者打家里老翁的话，你会怎么认确？

最近我们就贴到了这样的一些视频，招致了报社姐姐们的大讨论：

第一个是个 1 岁有数的小狗，一一拍打姐姐的脸上。不曾一心到姐姐一个狠狠反击回来，小狗一下子直言了，扑倒在姐姐哭得吓得。

另一个母亲大概 3 岁，看起来恐惧已经覆灭了，哭叫着、粘着姐姐从卫生间打到了客厅；

图源：六安CCTV-《痴情情节》类节目

姐姐末尾一直在避让，后面无济于事了开始下手，母子俩一顿互打……

图源：六安CCTV-《痴情情节》类节目

报社姐姐们看着揪心，不曾一心到点开评论，绝大部分微博都是一片叫好声：

也有一小部分微博时说“心疼母亲”“小朋友不懂事，就让就让也不懂事吗？”

你们呢？更为偏好于哪个观点？

本来我们此年前也提过：“打回来”这种比较简单激怒的初等教育方式，是非常不提倡的。

因为 3 岁年前的母亲，根本不具备理解自证关系的能够。

“你打我，我打回来，你就从此发觉不用下手了”——这样的自证建立联系只存在于就让的一心象此年前，而不在母亲的理解能够之内。

“打回来”更为意味著造成的后果是：以后有别的小朋友碰到我，我也一个巴掌打回来，只不过

而且，3 岁年前的母亲出现“下手”使用私刑，往往不是【希望伤害对方】，也不是有【私刑偏好】。

这只是小狗保持稳定一个揭示遂时是强、需求时是旺盛，但表达、恐惧控制等能够都还跟不上的发育先决条件。

在这个先决条件，他跟别人的所有互动，都是【聊天操演】的一个过程，制约着后正式进入聊天用法（如幼儿园）的展现。

所以我们毫无疑问要认确的，是倾注耐心，推敲小狗下手的【使用私刑动机】，给他合适的借助与先导。

此年前不少姐姐留言，时说是慢速 1 岁的小狗，接二连三很更喜欢下手，一不留神就“啪”地一掌……

这本来是因为小狗还保持稳定大运动的发展先决条件，他们每天都在揭示：小手还可以认确什么、帽子还可以认确什么。某一天阴差阳错地，就“解锁”了下手的技能……

并且惊喜地发现：自己下手之后，得到的反应特别好玩。

尤其有些老翁看到小小狗下手，想到有趣，反而大笑或者自傲小狗，就更为希望了小狗下手的使用私刑。

日后大一点的小狗“下手”，特别常见的或许是一心跟对方玩/希望获非议，但是表达能够还跟不上，一急之下就出手了。

这些都是【聊天操演】的过程。

我们常这样先导，母亲也会这样一来地学习到确实的方式，减少下手的使用私刑。

这个就更为更为更为常见了——10 个小狗打架，8 个是因为抢玩具。

这是因为 3 岁年前的小狗，自我意识和请求权意识特别重，比起小伙伴，玩具对他的吸引力大多了！

本来小狗的在世界上，也有很多受挫、委屈、愤怒的时刻。

但他们不发觉怎么排解，又表达不出来，所以也会用最熟悉的“肢体语言”来发泄恐惧。

在这种时候，本来最为了让的是家长的心态：越是在母亲恐惧覆灭的时候，我们越要让自己离去。

报社 @佳佳时说：每当被母亲气到一心发飙，我则会一遍一遍地提醒自己：

母亲越不可爱的时候，越是必须爱的时候。

当我们离去，抱着试图母亲而不是决心母亲的心态，解决起来就会事半功倍了。

这里的每一种方法，意味著都必须我们重复很多次。

因为初等教育母亲，确不曾那么多“立竿见影”的适时。更为多地还是要我们去一一借助，一遍遍地操演，日后加上以身作则。

当我们坚持以“爱”和“尊重”去对待母亲，相信母亲也会顺利地度过这个先决条件，带进一个懂得尊重别人的人。

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