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初中基础不好，上的职高，以后能考上985，211大学吗，机会如何？

发布时间：2023-12-26

初中基础不好，上的职高，以后能考上985，211大学吗，机会如何？

从职高考是不可能的，原因是不能参加高考！只能参加专业对口升学，当然，这里面也有本科甚至一本。但绝对没有211更别谈985了!如果确实想努力一把要去试试，如下方法供你参考：国家承认高中职业教育与全日制普通高中视为同等学历，具备高中学历的应届（不包括应届职高）往届生可以参加高考！也就是说，你职高应届无法参加高考，必须毕业后以社会自由人身份自主报名参加高考！也就是说，从中考之后，你自己要将从小学一年级到高中三年级的课程自学完毕（之前学的且放一边，不然不至于只考上了职高）一切从头再来，等职高毕业一年后报名参加高考！至于考不考得上那是后话！

: 愚蠢的人

想找能吃住，自学复习封闭式的地方，大家有什么建议，要求经济实惠？

1.审视自己的程度到哪里了，最直接的方式是做一套往年的高考真题，看看自己能得多少分，再结合自己平时的成绩，对各科做一下分析，立足现在的情况开始复习是第一步也是最重要的一步。2.做计划，这里的计划指提分计划（单科&总分），学习计划，学习计划要具体到每一天，进行阶段化的拆解。3.开始正式复习，如果全部科目都从一轮复习开始，时间肯定是不够的，都知道一轮复习是架构知识体系的过程，通俗的说是撒网，把你高中所学的所有知识都串起来，同时也是回归课本的过程。在这一过程中，文科科目对课本的关联度更高，理科的生物也是。语文和英语基本上不用看课本。数学的话刷章节的题再到综合刷题。高中所有知识基本在一年半就学完了，高一所学的知识占了高考整个考核系统的60%左右，因此复习的时候要有所侧重。4.复盘思维。每一天都要总结，比如睡前可以花一点时间总结一下当天所学习的内容，有没有完成当日的学习计划。如果计划不能完成很容易放弃，对情绪上也是打击，所以计划的制定一定是要适合自己的。如果连续几天不能完成计划或者完成得比较轻松，就要调整学习计划了。5.心理建设，其实最难的不是复习本身，而是心理上，可以把心仪大学的照片贴在书桌上激励自己。越是到了最后心态越重要，这关系到你能不能静下心来学习，尤其现在一些地方也还没有开学，还在家里上网课，所以跟家里人的相处，自己情绪的处理都很重要。这个时候心理也比较容易脆弱、敏感，要做到做情绪的主人，相信自己一定能做到。6.适当的放松，劳逸结合，不是看学习的时间有多久，而是要看学习的效率怎么样。

: 帮忙找个工作嘛

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

南京一中校长推行素质教育没有错，如果说有错，错在了高考还是以“分数论英雄”，如果学生考不上好学校，素质教育做得再好，也得不到外界的认可，尤其是得不到这些“小白鼠”家长的认可。1.推行素质教育没有错南京一中这几年一直推崇的都是素质教育，进行过大刀阔斧的改革，毋庸置疑，素质教育让很多孩子有一个更高层次的认知。学校本应是教书育人的地方，不仅仅教书，还需要育人，不仅仅是批量生产高分段学生的流水线。然而学校高中教育是成功还是失败，目前还仅仅用高考成绩一把尺子来衡量，还没有从德智体美多个维度来评价。因此，可以说素质教育没有错，错在了高考还是以“分数论英雄”。2.当年拔尖录取的学生高考成绩不如别的学校，家长不愿让孩子做素质教育的“小白鼠”一中与29中比较的话，当年一中录取分高40多分，高考却差距巨大，而且现在是整体下滑。孩子高进低出，在目前考试制度下撇开升学率谈素质教育就是在耍流氓！家长不买账实属正常！从某种程度上来说，南京一中的这些孩子们可以被比作“小白鼠”。让孩子们做素质教育的试验品，必然会面临失败的压力，即试验失败带来的机会成本压力，也就是说没有考上一流大学失去了更多发展机会的压力。这也是家长举牌要求校长下课的主要原因。3.素质教育与考试成绩之间需要度的把握一中推行素质教育的初衷是对的，无奈大环境不允许。抓素质教育，学生学习的时间就会相应变少，放弃文化培养，势必会被其它学校赶超成绩。抓素质教育不是只靠一己之力就能行的通的。素质教育与考试成绩之间需要有个平衡点，需要有度的把握。结语：真正实行素质教育，不能指望个别地方的探索，而必须在考试制度方面进行改革。而就目前来讲，素质教育和应试教育之间，很难找到二者兼顾的方法，在没有形成制度体系之前，计划采取类似南京一中校长这种素质教育的学校需谨慎！不然也会出现这种尴尬。素质教育需要学校、家长、社会教育三位一体，各尽其职，需要有制度，尤其是考试制度做保障！只有被全社会认可，素质教育才有光明的未来。

: 谢谢你的爱1800

中专生适合专转本吗？

不是哦专升本是指大专升本科想要参加专升本还要先考大专——回答摘自睿博高职高考

: 西西爱人

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

企业招聘择优录取不是应该的吗？我没觉得企业招聘写明985/211或者重点大学；或者全日制本科学历是歧视，是存在偏见。企业招聘要求学历择优录取不是理所当然的吗？怎么就成了学历歧视了呢？。如果这样就是歧视，就是偏见；那么企业依据什么标准招聘呢？。如果依据相貌是不是还要有一个相貌歧视？如果依据年龄是不是还有一个年龄歧视？如果依据能力是不是还有一个能力歧视？如果依据体质是不是还有一个体质歧视呢？如果依据智力是不是还有一个智力歧视呢？如果依据性别是不是还有一个性别歧视呢?如果依据经济实力、人际关系是不是也有个相关的歧视呢？人就是这样善于站在自己的角度想问题，不能说企业的一些条件你没有达到就说别人是存在歧视、存在偏见；试图舆论攻击、道德绑架。如果都一样谁还愿意努力？你说企业只招重点大学，那我要告诉你很多国企、事业单位、公务员、高校等还要求全日制研究生及以上学历还有年龄限制，你咋不说他们是歧视呢？是存在偏见呢？。你要是不服气就自己努力，而不是要求别人降低条件，指责别人存在偏见。如果小学学历和初中高中一样，没上过学和上过学的一样，上过大学的和没上过的一样，专科和本科一样，普通本科和重点本一样，全日制和非全日制一样，那谁还努力上重点大学考研究生呢？。客观地想一想一个重点大学的全日制本科生和专科生如果你是用人单位的话你选哪个？。你总感觉凭学历招聘不公平，如果你是重点大学的学生企业只招专科生不招重点本科的学生，你又该怎么想。你说过抬杠说重点大学就一定比专科生强吗？那也不见得，但招聘总得有个标准。不能让大家都去，不合适了再换？这样不合适吧。

: 阿PAT

高中没努力，考上了一个大专，大专的生活到底怎么样，我该怎么改变自己，现在真的很迷茫？

高中没努力，考上了大专，说明你知道自己没努力后悔了，还不晚，选个自己喜欢的专业，努力学习，把专业知识学好，然后再考虑考本科，还年轻，以后的路很长，只要肯努力，有无限可能

: 兰宝860607

高中没努力，考上了一个大专，大专的生活到底怎么样，我该怎么改变自己，现在真的很迷茫？

大专院校的学习和生活，和本科院校没啥大的区别！也就是大专在校3年，本科在校4年！想改变自己，什么时候都不晚！在大专上学期间，好好学习自己的专业，多考一些和专业相关的技能证书（这个对就业有一定帮助），另外就是参加一些社团，锻炼一下自己，多认识些朋友，这个对你以后走入社会有用！还有就是通过三年的努力，掌握了专业技能，如果想继续深造，可以参加全日制专升本考试，进去本科院校学习！这样毕业和那些直接上本科没啥区别！只要努力什么都可以实现！还有就是本科毕业可以继续考研，或者就业！这个看你到时间的想法，做好学习规划，职业规划！这样就朝着既定的目标努力，相信这样你一定能实现自己理想和报复！最后祝愿你，在以后的学习和工作，一切顺利！

: 连饕鬄都吃

高一学生要怎样才能提高成绩？父母要怎么做？

在高中拼的是努力和勤奋，不要混日子。要学好每一科，如果偏科或者有一科成绩差，考一个好大学就不可能了。

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