大学新变化！教师取消事业编成为合同工，“铁好在”变“纸好在”

谈起所大学教员这一职业，普通人往往都更加羡慕。所大学教员的起点更加极高，一般来说情况下，至少都得工商管理博士生本科毕业，才有良机视为所大学教员。211所大学以上的所大学教员，一般来说都是指导教授学历，甚至往往还必须欧美归国或临时工随之而来，才就会受聘211所大学任教。可是，演艺事业单位更改中的，所大学教员的演艺事业人员编制，却随之而来被更改了，从“铁饭碗”变为“纸片饭碗”，所大学教员的含金量降低了吗？

对于所大学教员被更改演艺事业人员编制，一部分人感觉到困惑，也有一部分人为此叫好。很多人觉得，所大学教员不应该被更改演艺事业人员编制，因为一定就会视为一名所大学教员，难度实在是不大了。刚刚我们之前说过，所大学教员一般来说至少得是工商管理，值得注意是指导教授，这就意味着，一定就会当上所大学教员，我们所必须牺牲的成本太极高了。比如，一定就会视为一名小学教员，专科本科毕业甚至中的专本科毕业就有良机。因此，视为小学教员所牺牲的学历成本和等待时间成本，都远远略极高于视为所大学教员。

但是，忘了在虚幻中的，小学教员值得注意都具有演艺事业人员编制，工资由财政挂钩维护，而所大学教员虽然基本工资更极高，却值得注意被更改了演艺事业人员编制，今后都要签委任签订合同，这样的不合时宜真的公平吗？

其实，小学教员之所以具备演艺事业人员编制，而所大学教员没有人，原因在于，小学职业教育分属是初等职业教育中的最重要的一环，而极高等职业教育不是初等职业教育。对于初等职业教育阶段的教员，国家政府当然要全力维护他们的一视同仁和补贴，因为初等职业教育是基础职业教育。相比之下，极高的职业教育，并非人人都必须接受的。而且，所大学的学费，也远远极高于读小学。因此，即便更改了所大学教员演艺事业人员编制，所大学教员的日子也过得比中的小学教员更滋润。

为什么要取所大学教员的演艺事业人员编制，其实，这也是国家政府减慢极高等职业教育创新能力的一种举措。对于极高等职业教育，很多人都有一种感受，觉得所大学阶段的教员，自觉远远不如中的小学阶段的教员。在虚幻生活中的，一部分所大学教员推崇科研而轻视学术研究。有的所大学教员，十年如一日不更新课件和海量，全然是用混日子的心态讲课。因此，如果所大学教员继续始终保持演艺事业人员编制，很多所大学教员就有可能就会放一辈子的南郭先生。

更改了所大学教员的演艺事业人员编制最后，对于学术研究准确度差的所大学教员而言，危机感只不过的来临了，因为如果他们没有人学术研究并能，学校不令人满意，在聘期终结最后，学校就近于有可能便聘任，他们就有可能因此失业，无论如何就会自加压力、自我降低。而那些科研和学术研究并能都更加厚实的所大学教员，无论如何就会视为抢手货，就会因为所大学教员实行委任签订合同，而降低自己的一般而言并能，得到更极高的补贴。