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教育机构是不是暴利机构？

发布时间：2024-01-11

教育机构是不是暴利机构？

根据我目前的认知是我高中得时候我们学校是艺术特色很多人学习音乐美术舞蹈体育播音之类的，我们美术老师在校外开了美术集训班，一年学费就有12000一个集训班120人有好几个班。而且是封闭式的。一天饭钱20块钱，一次交沟一个月。还有了解美术的人可能知道颜料是很贵的，集训班是封闭式的颜料当时也是给集训班买的。当然还有住宿费具体多少我不太了解。可能到这里大家觉得不是很多，但是需要了解一下我们县城是豫西一个国家级贫困县。然后呢这是高一的时候，高三我们美术老师就发朋友圈在碧桂园买了房子。

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很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

那就不辅导，我这上过大学的，对上小学的姑娘我都不辅导。其实啊，你细品这个问题就会发现它不是个问题。因为随着孩子长大，他所学习的内容是逐渐变得困难的，就算硕士毕业的，遇到高中课题也有可能答不上来。因为，早就忘的差不多，还给老师了。其实大家对辅导有个误解，觉得辅导就是教孩子知识，其实并不是这样。其实我们要培养的是孩子自我解决问题的能力。举个例子：孩子在写字，家长在一边看着，当孩子写错一个就指出来，或者写的不好也指出来，告诉他重新写。或者孩子在做数学题，不会算，解不出来，你过来给他讲明白。其实这两种方法，我都觉得不妥。时刻盯着孩子，当他一有错误就指出来，让他重新改正。这么做容易打断孩子的思路，打断孩子做事的节奏。要知道当一个人做一件事的时候，是一个过程。他去写一行字，是一个过程，算一道题也是个过程。而这个过程频繁被打断，就变成了碎片化的，导致孩子很难有一个自己完成一件事的体验，时刻等着家长或者他人来评判。而且还容易造成孩子的一个“追求完美”的特点，只要写错一点就要更改，做事不能接受失误和错误。比如，我见到有的孩子，家长在旁边看着。写字没有达到自己满意就开始焦躁，立刻擦掉，再不行开始扔东西，或者干脆不写了。到后来，孩子大喊大叫，家长也跟着生气。包括孩子算题的时候也是，我见到有的家长看孩子算的慢，就开始着急，进行指点，其实最后是家长自己算的。记得有一次，媳妇自己画了一幅卷子让姑娘来做，其中一道题是选择正方形的。学校里老师教的是粉笔盒是长方形，如果题里不能确定就用格尺量。因为是自己画的，用格尺肯定量也不准。但是家长不知道，当孩子答不上来的时候，媳妇就开始引导她，告诉她粉笔盒就是正方形的。但是姑娘非得说不是，俩人就争论半天，给姑娘都气哭了，最后才明白姑娘说的什么意思。我一直说不用盯着孩子看，让她自己做就行。我习惯是让孩子自己先写，先做，不要管他做成什么样。等他做完之后，再指出来那里需要改，那里做的很好。包括做题的时候也是，当他不会的时候，寻求你帮助的时候，才去指导。而且指导的过程中，也是先问他是怎么想的，怎么做的，然后再引导。让孩子有一个做完事的过程，然后中间错误多，就指出来，让其更改，然后下一次做完错误开始减少，最后没错误。这样孩子就学会了自己去做作业。而这个过程，小学几年级就培养成了。之后再有不会的，你和他一起想办法解决，问同学，问老师，上网查都行，最终还是让他学会自己解决。所以根本不需要家长有多高的学历，懂得多少的解题方法。当年我上学的时候，父母基本上都不管我，作业爱完成不完成，回到家想学一会儿，还嫌弃我耽误他们休息，让我赶紧睡觉。虽然我没成为学霸，最起码考个本科，也挺轻松的。

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初中成绩一般，高一突然醒悟想要考重本，可能性大吗？

凡事没有绝对的。初中成绩一般，最起码不是很差，这说明还是有一定学习能力的，也许是自律能力或者其他能力相对弱一点。上了高中，思想觉悟跟的上，想要奋发图强也不是不可能。高中的知识相对初中肯定是有一定难度。但是学习思路的打开也许就是那一段时间的事，很多之前想不通的事，做不会的题在那个阶段突然就开窍了。这就像幼儿园的小朋友学习1加1很难，相对到小学自然而然觉得很简单一样。某个阶段，思维认知，眼界得到开阔，学习的几大能力也得到提升。学习力，思维能力，逻辑能力以及专注力都会有不同程度的进步。同样，高中的学习内容体系也跟初中不一样，空间，立体，微观这些，很多也是从0起步。学习什么时候都不晚，可能不可能还是要靠自己拼一把才知道。

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高中毕业没考上大学，学什么比较好？

学技术可以先从自己的兴趣爱好来考虑，毕竟学技术与读书是有区别的，学的技术决定着今后你的工作类别，如果你有一门技术，那就往擅长的那方面去发展，这样上手快，相对应的工资也会比较高。当然，如果你没有特别明显的技术或者长处，那就先培养技术。同时，要考虑现在的社会发展情况，选择比较热门的专业技术，毕业以后也比较好就业。

: 活着就是烦

高中怎么提高学习成绩？

做好每日计划，不要太高也不要太低，适中几天，要自己可以完成。及时复习以前学过的知识，总是会忘得。

: 黄YUE91

高中怎么提高学习成绩？

提高学习成绩的办法有很多，我就我的亲身经历与所见所闻简单说几点。第一，建立各科的错题本，尤其是数理化科目，一定要有错题本。每次考完试，将错题整理到错题本上，平时做题的过程中做错的题目挑典型的也整理到错题本上。每次考试前，将错题本拿出来看一看，平时也可以多看看，总结经验教训，避免考试中再出现类似的问题。第二，多与老师交流绝对没有坏处。坚持每天向老师问问题，在问题的过程中有时候还能发现一些自己没有意识到的问题，进而解决问题提高成绩。除了向老师请教问题之外，还可以与老师交流学习中的困惑，让老师帮忙答疑解惑。通过与老师交流提高自己。第三，乐于向同学讲解问题，与同学多多探讨。通过帮同学讲题，达到巩固所学的目的，在讲的过程中更好的理解相关知识，给同学讲清楚了，自己也就更好的掌握了。今年我们学校有一位同学，在平时的学习中特别乐于帮助同学讲解问题，几乎每天下午的自习课都会帮同学讲题，乐此不疲，在今年的高考中考了600多分，是全校第一名。他平时从来没有考过年级第一，在高考时一战成名。高考结束后，还办了补习班，给自己挣了一部分学费。顺便说一下，这位同学就是一名理科生。

: 罗斯基2013

高中生如何提高自己的数学成绩？

重在理解和发散思考问题……

: 安源理想321

高中生如何提高自己的数学成绩？

高中生要提高数学能力，这个问题比较复杂了，首先不知道现在是什么水平，其次是不知道想提高到什么水平。如果是基础不扎实的问题，那么需要把之前的数学书看懂，并且确保课后习题会做。然后把错题整理好。如果只是不能考一个满意的分数，那么就是训练量为主的学习。需要找一下薄弱的题型，重复训练，关键是重复，不要老做新题，要多做老题。

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