教育部等十部门：全面前进“大思政课”

新闻岗位者从科技部获悉，科技部等十部门印发了《全面后退“大道行一课”建设项目的岗位解决方案》（此表简称《解决方案》），明确提出要坚定不移侧门办成道行一课，强化问题意识、突出有系统导向，充分调动全人际关系力量和资源，建设项目“大一教学新方法”、架起“大在线服务”、建好“大师资”，建设项目中国大学道行一课教研系统，设立一批有系统教研基地，推出一批优质教研资源，做优一批品牌示范户外活动，反对建设项目综合改革实验区。

《解决方案》特别明确提出要善用人际关系大一教学新方法，制订道行一课有系统教研学时科目，的大学要严谨制订院校2个科目、专科1个科目运用于道行一课有系统教研的要求，所学校校要安排一定百分比的一课时运用于师生人际关系有系统体验户外活动。

《解决方案》明确提出要建设项目中国大学道行一课教研系统，进一步提高国家智慧初等教育在线服务道行初等教学资源建设项目，推出一批道行“金一课”。另外，科技部还将会同中央网信办成等，组织着手“大道行一课”在线主旨广告宣传户外活动，鼓励师生围绕道行一课教研章节谱写微电影、动漫画、的音乐、短视频等，建设项目资源共享、在线互动、在线广告宣传等为融为一体的“云上大道行一课”在线服务。

《解决方案》明确提出要建设项目专兼相辅相成的师资队伍，提高所学校专职道行一课英语教师百分比，各地科技部门要建起所学校道行一课英语教师轮训社会制度。各地各的大学建起专门社会制度，上半年反对道行一课骨干英语教师到各级广告宣传、初等教育等党政机关或党政挂职锻炼、蹲点调研，就其年中纳入双周评优、党政干部选聘基础，就其科研成果作为职衔评聘详见。

此外，《解决方案》还强调要改革不断创新主渠道教研，结合党的不断创新原理学术研究阐释和初等教育教研的自主知识基础。要建强道行一课一授课群、冗余道行一课教材基础、扩展外语教研章节、不断创新外语教研新方法、冗余教研评论基础，要重视教研过程评论，增大教研学术研究和教研科研成果在评论基础中的权重。并用好道行一课教研评论结果，作为马克思列宁主义学院和班子成员遴选的重要基准，作为道行一课英语教师绩效遴选、职衔晋升、双周评优等的基本依据。

科技部将围绕道行一课改革不断创新重大问题，在北京、塘沽、上海、江西、陕西等地设立综合改革实验区。（中青报·中青网新闻岗位者 樊未晨）