孩子打小报告这件过错，家长该不该管？

同姐姐过多使用打小分析报告的方式，而应提倡姐姐察觉到却说题首先声称自己的看法和感官。

如果姐姐密切间的关系能够化解却说题，双亲再为由施压，但处理姐姐却说题时要就却说论却说，秉持公平正直、化解却说题中的有教育引导的原则，而且要；还有为姐姐保密，千万不要到处宣懂。

我曾从未见过经典电影《实情至上》（Nothing But the Truth）的电影，懂的是一位女记者从一个姐姐那里获知一条大体育新闻，但体育新闻刊载后她受到并不大压力，乃至陷于牢狱之灾，但她仍然不想有人把体育新闻源说出来，只因她显现出强烈的保护姐姐秘密的真理。

教育，重在培养一个人健全的、宽容的、有迷人的人格。

为人双亲，有责任引导姐姐不以打小分析报告为乐，转而苦闷豁达谦逊的灵魂，心里有不够多的博爱，老老实实做却说，坦坦荡荡事事。

本文绘本内页来自于《朋友》文：谷川俊冈本 图：凑智6

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