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你们觉得高中毕业生应不应该为了一个本科，去读学费为15000的民办本科大学？

发布时间：2024-01-08

你们觉得高中毕业生应不应该为了一个本科，去读学费为15000的民办本科大学？

高中毕业生，应不应该为了一个本科，去读学费为15000的民办本科大学，这个要视情况而定。第一种情况，如果你高中成绩很好，只是高考的时候发挥失常了，那么你可以不去选择，读学费15000的民办本科大学，你可以选择复读，但是复读的时候也有很多的不确定性，有的学生复读一年，考的很好，有的复读一年反而没有第一年考的好。第二种情况，如果你高中成绩不是很好，但是家庭经济情况还不错，那么你可以选择去读民办本科大学，虽然花一点钱，但是你得到了一个本科，民办大学学费贵的原因就是这个。从另一方面来说，学历也是非常重要的，你获得了这个本科学历，将为你以后继续提升学历创造良好的条件，再说现在很多招聘单位对学历也是特别看重的，所以这样做完全是值得的。三种情况，如果你高中成绩不是很好，家庭经济情况也不好，那么你尽可能的也去读这个学校，因为现在对大学生来说，有很多补助，在大学里面好好学，有助学金，奖学金，这些也会问你的学习提供，一些经济基础。

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函授和远程教育哪个更好一点啊

远程教育，在教育部已出台的一些文件中，也称现代远程教育为网络教育，是学历教育中的一种。是指使用互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式。使用这种教学模式的学生，通常是在职业余进修者。由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。学生亦可以透过互联网等新媒体多渠道学习。是现代信息技术应用于教育后产生的新概念，即运用网络技术与环境开展的教育。招生对象主要是针对年满十八岁的在职人员，为广大已步入社会的人员提供学历提升的机会。目前远程教育是最方便最简单的学历晋升的渠道选择，对于在职人员来说因为没有太多时间花费在这上面。它的含金量跟自考，高考函授是一样的，都是国家承认的学历，在学信网可查询的。对考事业单位和国家公务员很有帮助。函授高考的话需要本人参加全国考试，考试通过被报名的学校录取之后才开始正式学习。手续相对繁琐一点。

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很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

写了十多年科普的我，目测，我至少能辅导我的孩子到高三。但你认为，我真的会去辅导孩子写作业吗？？别逗了！这是不可能的！我的生命怎么可能会浪费在此事上？而且，我现在也暗下决心，日后也不会去给他检查作业，他若是做错了，第二天挨老师批，或者揍，那是他活该。先说检查作业话说，我们那一代读小学时，作业写完后，都是自己检查对错。自己检查作业，天经地义。让父母去检查，为什么呀？这不是让家长们从小去培养孩子的依赖心理吗？依赖心理会带来很多问题，强烈的依赖心理会导致一个孩子最终没有出息。所以，等我的孩子上小学时，我会努力做到，不去检查他的作业，即使学校里的老师是这么要求的。当然，偶尔抽查一下，看看他的字是不是写得很丑，很乱，然后狠批一顿，这是可以的。但是检查对错，却是他自己的事。记得小学的时候，每次数学考试，基本上都是40分钟左右写完，然后用余下的1小时检查试卷一到两遍，确定无误后，这才交卷。所以，我也当然希望，我的孩子以后考场上自己检查，平时写作业，也是自己检查对错。他一开始当然没有这个概念，没有这个习惯，没有关系，说一次不行，再说第二次，第三次……第十次……第十二次……揍一次，揍2次（又不是没揍过）……总之，我们就是要想办法让他养成自己检查作业的好习惯，明确告诉他，这是他自个儿的事。这种好习惯比做对100道题的价值还要大得多得多。再说辅导作业嗯，等我先去吃饭，回来再说！孩子放学回家后，写作业时，遇到某道题不会做，拿过来问你。你是该讲还是不该讲？我的看法是，即使这道题你会做，你也不要轻易给其讲，而是再让其自行思考30至40分钟，他实在折腾不出，你再给其讲。愚以为，让孩子独自去探索、思考30分钟，这种行为比做对20道题更有意义！题目有千万道，孩子不会做某道题，天不会塌下来。但如果能趁机培养孩子自行解决问题的能力，也就是自学能力，这是天大的好事。刚才说的是，孩子的题，你会做。假如你不会做呢？不会做又怎样？天还是塌不下来嘛。再说了，孩子的题父母搞不定，这种情况太多，太普遍了。甚至说，因为你的不会做，反而培养了孩子去自行解决问题的能力。退一步说，还有其他的解决方式，告诉他，让他明日早晨早出门20分钟，提前到学校问同学即可。（如果你这么告诉他，那么也许，你的孩子躺在床上准备睡觉时，他还会看着天花板，惦记着，思考着那道题。这不是很好吗？思考能力，这是多么重要的能力呀）相反，你啪几下，解出了那道题，孩子知道后，他的任务完成了，然后说不准他就去打游戏，看电视去了——因为作业完成了嘛。显然，根据各种统计数字，父母的文凭越高，孩子的成绩就越好。但你千千万万别搞错了，文凭高的父母，并不是因为他们天天去辅导孩子，从而孩子的成绩才好的。绝不是这样！而是他们具有比较先进的理念，从小就刻意地培养孩子的自学能力，所以孩子的成绩才好的。因此，即使做父母的你只有小学文凭也没有关系，想办法鼓励他，培养他的自力更生、自学能力，这比什么都重要！自学能力将伴随孩子的一生，这不仅仅是对他求学有用，以后干事业了，更有用。让我们来做一个假设：一个孩子，从1年级到6年级，每次考试都是前3名之内。但其自学能力的水平只有“2”。而另一个孩子，从1年级到6年级，每次考试都是在前15名之内徘徊，要么第14名，要么第16名。但其自学能力的水平是“8”，是前者的4倍。对于你来说，你更愿意你的孩子是哪个？我不知道你的答案。但我铁定会选自学能力为“8”的那个孩子，因为他的后劲，他的潜力更大。而要培养孩子的自学能力，核心办法是，让其爱上阅读。不爱阅读，不会阅读，谈何自学？难道，天天到大树下去问那些乘凉的老爷爷和老奶奶？？所以，除了阅读，我找不到其他更好的方式。

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无锡的尚德培训机构口碑怎么样？

我是尚德1310期自考的学生，这摆明就是忽悠我们钱的，，什么都不管。。真的，相当感觉受骗了，希望大家报名的时候看到的话就别考虑这个学校了。坑人

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都说985本科比普通的含金量高，那这种含金量的差别体现在俩的哪些地方？

985毕业生一定就比普通院校含金量高，这个我不敢苟同。看看当今社会的顶级精英中，有几个是985毕业的呢。但是，985高校的毕业生，同样是四年的大学、三年的研究生，确实比一般院校要享受的资源好很多。就拿我自己举例吧，我在武汉大学读的，是个985高校。我从以下几个方面来说。1.教学方面在不同大学，同样的专业学的知识基本一样，但是，985大学里面，教课的人不一样。我上学时，专业基础课、专业课和专业方向课无不是教授、博导、院士。同样的知识，站在不同位置理解是不一样的，博导、院士如何看待知识和应用知识，以及对知识未来的探索趋势，都会潜移默化地灌输到学生思维意识里。2.配套资源方面在大学，除了老师教，更重要的是自学。而自学，常规的教材显然不够用。武汉大学的图书馆，每个学部都有一个，樱顶的老图书馆在我刚入校前几年还对普通学生开放，后来只对部分专业学生开放。武汉大学图书馆的藏书，远远多于省图书馆，而且分类更细。在我上学那个年代，计算机还没有现在这么普及，查资料更多的是在图书馆完成。而各学部的专业图书馆的管理员也基本是专业方向的。这对于我检索查询相关资料是非常简单且直接的。另外，武汉大学国内、国际的学术交流非常频繁，这种交流讨论会议大部分是对学生开放的。国内专业顶级大咖、国际一流学术专家，你几乎可以天天与他们面对面讨论交流，这种配套资源，在一般院校想都别想。3.实习实践方面我上学那个年代，三峡大坝还在建设之中。我们的实习就是在三峡工地完成的。这对于一般院校是想都不敢想的事情。另外，仅在我们工学部，教育部级、科技部级国家重点实验室就有几十个。世界上最前沿的科技、最先进的设备，只要你有课题，都无限制对你开放。4.社会资源方面毕业就业进入社会，人本身就是具有社会属性的动物。而武汉大学，每年本科毕业生将近一万，硕博士研究生每年一万三四。在我们这个专业工作圈子中，几乎各个单位都不乏我们的校友，都说熟人好办事，这也是资源之一吧。综上所述，985毕业生的含金量不一定就比普通院校高，但985学校学生在学习中享用的资源会远远超过普通高校。

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为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

受现在社会环境影响，稍微好点的岗位求职、招聘的门槛基本都是需要本科学历，而且这还只是获得面试的资格，没有本科学历连面试的资格都没有。加上现在本科生、研究生学历的一大堆，工作岗位都是供不应求，因此招聘的门槛越来越高，专科生学历在这本科生、研究生的人里面基本没有竞争力。还有的就是对于某些岗位来说，专科生的知识面可能还不足于胜任这个职位，因此会特别标明需要什么学历的人才能拥有面试资格。当然不一定学历高的就能力好，也有专科生的人能力好的，但是受大环境影响，不管是HR还是普通人一听你是专科生，心里就会觉得你这个人不怎么样，这是受学历影响从而对你的第一印象，毕竟本科生、研究生太多，他们会觉得你在高考的起点就输了。但这并不表示，专科生就一定差，有很多专科生的个人能力还是很强的，甚至比本科生的强，我们无法改变别人的固有印象，只能先提升自己。只能当自己更优秀了，才有说服别人的能力。如果你只有专科学历那么你可以考个本科文凭，把自己的学历提上去，说实话，在当下，很多机会都是留给本科以上学历的人去争取竞争的，专科生连竞争的资格都没有，本科学历还是有很多优势的，下面我们来看看都有哪些：（一）找工作目前本科生就业难，专科生更是缺乏有力的竞争力，工作难找，每年到大学生毕业之际，人才招聘会都挤不进去，许多单位（尤其是国家机关和事业单位）招聘都要求本科或以上学历，专科连应聘或考试的资格都没有。（二）工资定级目前，我国国家机关和事业单位基本都是按照学历定工资，本科工资比专科工资高一档次，较规范的企业也是按学历定工资，上岗工资本科工资比专科工资高是正常的，而且本科以上的奖金和提升机会都比专科相对多一些，当然也有部分企业部分岗位，尤其是一些不规范企业，并不以学历定岗，只考虑为其挣了多少钱。（三）人事改革许多单位（尤其是国家机关和事业单位）提拔干部、竞选领导基本条件都是本科以上学历，即使自己完全可以胜任，却没有竞选资格，机遇摆在面前却抓不住，在职人员若在规定年限拿不到本科及以上，在人事改革中会直接导致下岗，即专科以下即使找到工作，在以后的工作中可能面临下岗失业的危险。（四）职称评定如今各类职称评定几乎都与学历挂钩，在评定高级职称时专科以下基本上没有机会，而现在许多的单位的主管领导几乎都是由高级职称的人担任的，没有高级职称会丧失许多当主管领导的机会，而没有本科，又会丧失评高级职称的机会。（五）考公务员公务员工作稳定，待遇较高，压力较小，又有权力，现在许多人都想做公务员，而人事部规定，公务员岗位需要通过公务员考试，现在大多数公务员岗位都要求本科以上才有资格报考，通常只有基层和艰苦的工作岗位留给专科一部分。（六）考研有了本科学历，就可以直接报考全国统招研究生了，而专科生只能在专科毕业满两年后以同等学力报考研究生，尽管国家规定允许专科毕业满两年后以同等学力报考研究生。（七）考证许多国家职业资格证都要求本科以上学历，如现在公证员、律师、法官和检察官的司法考试报名条件要求必须是本科以上学历，国家承认均可，不分专业，如许多律师本科都不是学法律的，学中文的、经济的、化工的，什么专业都有。而如果只是专科，不管是哪个专业，也不管毕业于哪个学校，就一生永远做不了公证员、律师、法官和检察官了。u2003（八）留学现在许多国家都承认我国的本科学历，有了本科，就可以在国外直接报读更高一级学历了，不需要在国外再浪费时间，这样会省许多费用。随着教育制度的完善，教育水平的不断提升，学历层次不断提高，有个国家承认的本科学历在当今社会上的认可度无疑很重要。近年，随着高校的进一步扩招，专科生也就更多的选择了专升本。对于专科生来说，目前专插本、专升本是获取本科学历的最好的两种方式。

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为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

这不只是专科生啊，三本，二本和一些一本都不是985，211。中国高等教育还是很多学校的，985和211这些学校毕业的学生应该能算前100之1了。很多时候大家都是通过一个人的过去来看待这个人的能力。能读上985高校的，至少学习能力是不差的，脑子也够聪明。我们的世界不是平均主义的，而是机会主义。从小到大每个人都在努力把握每一个机会，而机会要么是运气，要么是足够努力。整个社会大环境都是这样，我们崇拜智商高，才思敏捷的人，我们也相信这些学习好的人也能把工作做好。如果你觉得受到歧视了，那只能在自己身上想办法，继续学习，或者寻找发现自己的独特优势。移风易俗都需要几代人的努力，何况是改变中国自古以来形成的对知识的崇拜。

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没考上大学，而去读了大专的人，毕业之后混得怎么样？

这个应该针对不同的时期，不同的人有截然不同的结果。大学培养的是自学能力，大专培养的是动手能力。不管是上大学还是上大专，自己不努力，最终还是没能力。我是八十年代的大学生，那时候上大学就是一个独木桥。上大学时大家都非常的珍惜、异常的努力，培养出来的基本上都是精英。而那时候的中专大专，都是一些现在看起来好的不得了的好学校，如税务、工商、邮政等等，毕业后基本上都是公务员，现在都在做官。随着大学的扩招和普及，大学生遍地都是，就没有了大专生生存的空间。见过太多的现在的大学生，大学四年基本都上都是在荒废和玩乐中度过。虽然学历水平大幅度提高，但是大多根本不堪大用，名不符实。所以才会出现“上大学的不如搬砖的”调侃。看看德国的教育模式，学生小学毕业就得开始进行选择。大多数都得选择职业学校，习得一身好手艺，造就了德国辉煌的制造业。看着这些蜜蜂，大清早就开始努力了，不努力就得饿死。但他们也是有着严格的工种和分工。社会需要各种人才需要大专生、本科生、研究生，博士生。适合自己的才是最好的，不用太在意那个文凭。

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