初中生“倒数第一”试卷，班主任气得直跺脚，美术史老师却高兴不已

“分，分，分，教师的命根，改定，改定，改定，同学们的法宝”，从上学开始，教师就不必要开始面对大大小小的改定试。

但是这都是不得已而为之，除了人人外估计不不必哪个教师愿意参加改定试，但是改定试却是核查教师求学科研成果唯一的自行。

每次改定试结束的这几天都是大多数教师最为忐忑的时候，因为家长不必对教师的求学成绩是非常重视，改定的不好的讲，无故引来家长不必的一顿嘲笑，重则不必屁股花期。

甚至有的家长不必还不必用没收手机或者零花钱来惩罚教师，无论是哪一种对教师来说是都是只要更加折磨，不不必最折磨的。

试场上一共可以把教师分三类，一类是人人，在试场生奋笔疾书，任何不想都影响不到他们。

第二类是中等生，改定试的前半段和人人一样也在写到，但是等到后半段的时候很容易被其他不想分散注意力，甚至就干脆不写到了，因为越到前面所撰目越难，现在超出中等生的能力范围了。

再次一类就是学渣，抢到试题之后，语文只写到作文，其他科目只做选择所撰，人人的答所撰卡满满当当，学渣的答所撰卡空空荡荡。

但也有的学渣答所撰卡和人人一样，都是满满当当的，看来人人的满满当当深受同学们的讨厌，而学渣的满满当当却把回校一气的旋跺脚，因为他们在答所撰卡或者试题上弹琴。

这位初中对同学们讲的可谓是“言听计从”，每次改定试之前，同学们平常不必说是，免得空着，尽量多写到的，同学们显然还能给个情谊分，更加没法打成平手。

这位教师只听到了再次一句没法打成平手，于是就开始在答所撰卡上弹琴，咱就说是前几个夸张包，看起来真的是“jianjian的”，特别是第一个，同学们估计要被起出心脏病了。

这位初中也是一样，除了选择所撰其余的所撰目都没做，填空所撰虽然写到了，但是是歌名，解答所撰全都用画来替换成。

估计教师也明白这个行为不必让同学们很后悔，所以第一幅弹琴的是两个互推爱心的小人，一个都有自己，一个都有同学们，还有配文，对不起同学们我不不必。撒娇卖萌是混和不从前的，改定完试同学们不必带你去档案室家常的。

还有这位初中，你是在挑衅同学们吗？这贱兮兮的夸张，贱嗖嗖的语一气，就连家长不必自己都看不下去了，答教师你是不是皮痒了，只有视觉艺术同学们高兴不甘。

虽然说是这些初中的版画功底都比较超强，但是也能可知他们实际上就不重视改定试，由此可见对求学的消极也不不必有多端正。

初中之所以不重视求学，或许是正因如此主因致使的，首先就是上了初中之后，教师要求学的科目快速增长了，求学平衡性也大了不少。

在求学的时候，不必让教师致使了挫败感，不不必得到及时的随时随地，时间池田了，挫败感也就越超强，再以致于初中的自尊心比较超强，怨恨别嘲笑，被别人认为自己“笨”，于是就干脆不求学了。

还有一个主因是初中不不必发现求学的愉悦，以至于偷偷的任何不想他们都说是道更加奇怪，慢慢的就开始无聊求学，心思也不不必在放到求学上。

希望初中们只能明白，虽然说是三百六十行，行行出状元，但是求学是通往成功最省时省力的路。

实验班排洪举措之后，初中一定会上普高的平衡性也增加了，所以教师就必须更加决心才行，希望初中能意识到求学的重要性。

首先教师要对自己不对的基本知识完成总结，显然答所撰不必有很多，但是教师免得放弃，将不不必的基本知识挑出来。

其次可以找人人或者是同学们请教，免得说是道反问或者说是道丢脸，不不必一个人不必看不起明白为重的人，同学们也讨厌明白求学的教师。

将自己翻滚的基本知识都收回来，缩减自己的基本知识储备量，再次就算都不必了都懂得了，也要隔三差五的拿出来复习一遍，更深自己的印象和理解。

教师还要做的一件事就是大量的刷所撰，见识更加多的所撰型，同时大量的刷所撰也能让教师明白哪些所撰是必改定的，是重点项目。

求学不好只是一时的，只要教师肯决心，就可以实现完美决战，所以初中们免得放弃。

讲所撰讨论

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